2025-02-11 09:53:40來源:中國建設(shè)報(bào) 作者:于蕓
為解決孩子們寒假無人看護(hù)、學(xué)業(yè)無人輔導(dǎo)等難題,豐富他們的寒假生活,減輕在職家庭照看孩子的壓力,多地物業(yè)服務(wù)企業(yè)及社區(qū)提供了寒假托管服務(wù),幫助孩子們度過一個(gè)健康、安全、快樂、有意義的假期。
成立愛心公益托管班
為豐富寒假期間社區(qū)老人孩子的日常生活,湖北省隨州市一物業(yè)服務(wù)企業(yè)制定了“全齡段友好型社區(qū)”計(jì)劃,攜手風(fēng)光社區(qū)在寒假成立了愛心公益托管班。
據(jù)悉,此次托管班主要面向小區(qū)內(nèi)的小學(xué)生,旨在為孩子們營造一個(gè)安全且充滿樂趣的學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間,進(jìn)而減輕社區(qū)居民在寒假期間的負(fù)擔(dān),讓家長們能夠安心工作,孩子們能夠快樂成長,享受豐富的社區(qū)生活。
為確保托管活動(dòng)的順利進(jìn)行,物業(yè)服務(wù)企業(yè)和社區(qū)精心挑選了一批具備專業(yè)知識(shí)和技能的黨員志愿者擔(dān)任教師和工作人員。托管班安排了作業(yè)輔導(dǎo)、繪畫、手工制作、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多樣化的課程,旨在激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,還開設(shè)了安全教育反詐宣傳講座以增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。
“為了確保寒假小課堂的教學(xué)質(zhì)量,我們不僅對(duì)物業(yè)服務(wù)人員進(jìn)行了全面培訓(xùn),還邀請(qǐng)了專業(yè)老師對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)?!焙幽鲜∫晃飿I(yè)服務(wù)企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,企業(yè)為所服務(wù)的項(xiàng)目提供寒假托管+輔導(dǎo)暖心服務(wù),為孩子們打造安全、快樂、充實(shí)的寒假“驛站”。
針對(duì)部分雙職工家庭與新業(yè)態(tài)群體子女在寒假期間無人照護(hù)的難題,江蘇省常州市西新橋二村小區(qū)以導(dǎo)入“信托制”物業(yè)服務(wù)為契機(jī),聯(lián)合小區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)、鐘樓區(qū)樂童親子閱讀中心舉辦寒假愛心公益托管班活動(dòng),為4~12歲的兒童打造一個(gè)既安全又有趣的冬日樂園,讓孩子們的寒假生活變得豐富多彩。
河南省濮陽市城東社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)共同籌辦“罩顧孩子照顧你”寒假托管班,托管班設(shè)置在小區(qū)黨群服務(wù)中心,寬敞明亮、整潔舒適的環(huán)境為孩子們營造了良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍。
在師資方面,物業(yè)服務(wù)企業(yè)邀請(qǐng)了轄區(qū)內(nèi)的在職教師、大學(xué)生志愿者等,為孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、安全教育等服務(wù),讓孩子們?cè)谕泄馨嗖粌H能完成寒假作業(yè),還能拓展興趣愛好、提升綜合素質(zhì)。
“物業(yè)服務(wù)企業(yè)開設(shè)的寒假托管班真是幫了我們大忙,解決了雙職工寒假期間教育監(jiān)管難題,孩子在這里既能學(xué)習(xí)又能玩耍,我們特別安心?!庇屑议L表示。
豐富托管服務(wù)內(nèi)容
浙江省寧波市高橋鎮(zhèn)學(xué)院社區(qū)、學(xué)苑名府小區(qū)及小區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)共同為社區(qū)居民提供寒假愛心托管服務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社區(qū)和家庭的無縫對(duì)接,解決了“監(jiān)管真空”時(shí)段孩子去哪兒的問題。
“馬勺臉譜以‘馬勺’作為繪畫的‘紙’,以社火臉譜為內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)圖,這是陜西傳統(tǒng)特色手工藝品,更是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分?!痹谕泄芊?wù)的第一課上,帶班的周老師為孩子們?cè)敿?xì)講解彩繪技巧,手把手教孩子們繪制馬勺臉譜。
據(jù)了解,此次托管服務(wù)打破了原來簡單的安全托管和作業(yè)輔導(dǎo)模式,圍繞著拓寬孩子們的視野,開設(shè)了閱讀、書法、手工、烘焙等課程,同時(shí)穿插進(jìn)行未成年人保護(hù)、垃圾分類等科普宣傳。
甘肅省定西市安定區(qū)五里鋪社區(qū)及轄區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)為社區(qū)3~15歲的青少年兒童提供寒假愛心托管服務(wù)。
物業(yè)服務(wù)企業(yè)及社區(qū)積極豐富課程設(shè)置,比如,創(chuàng)意美術(shù)課通過繪畫、手工等多種形式,激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)審美能力;國學(xué)課安排了經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)禮儀講解等課程,讓孩子們感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深,傳承文化經(jīng)典;口才課則注重鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力,提升自信心,讓孩子們敢于表達(dá)、善于表達(dá);作業(yè)輔導(dǎo)課上,孩子們可以將寒假作業(yè)帶上,遇到不會(huì)的題可以現(xiàn)場向老師請(qǐng)教。
湖北省武漢市星瀾小區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)開設(shè)的幸福寒假托管班設(shè)置了興趣課程環(huán)節(jié),物業(yè)服務(wù)人員帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)了非遺竹編扇、剪窗花手工活動(dòng),教孩子們唱新年主題的歌曲和吟誦拜年詞。還有志愿者教會(huì)了孩子們用紙制作玫瑰花。“看著自己的手工成品,滿滿成就感油然而生?!庇行∨笥迅吲d地說。
托管期間,為了滿足不同年齡段兒童的興趣和需求,常州市西新橋二村小區(qū)托管班精心策劃并開展了多元化的課程內(nèi)容。
比如,口才課程與科學(xué)課程相結(jié)合,提升孩子們的語言表達(dá)能力和科學(xué)素養(yǎng)。繪本閱讀、戶外游戲和手工制作等活動(dòng),讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中培養(yǎng)興趣愛好,激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)確保了孩子們?cè)谙硎芗倨诘耐瑫r(shí),學(xué)業(yè)也得到及時(shí)跟進(jìn)、指導(dǎo)。
此外,托管班還融入了小小牙醫(yī)體驗(yàn)、糖葫蘆制作等多彩活動(dòng),進(jìn)一步增加活動(dòng)的趣味性與參與性。
“托管班結(jié)束儀式上,看到孩子們分享他們?cè)诨顒?dòng)中的成長與收獲,我們都由衷地表示了感謝?!庇屑议L表示。
北京市大興區(qū)榆垡椿荷墅社區(qū)和轄區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)在寒假期間推出“快樂學(xué)習(xí)效果翻倍”托管服務(wù),讓孩子們暢享科技魅力與趣味。
相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,社區(qū)聘請(qǐng)了專業(yè)的AI(人工智能)教育老師,通過動(dòng)畫、案例等形式,將晦澀難懂的人工智能知識(shí)深入淺出地呈現(xiàn)給孩子們,生動(dòng)詮釋什么是AI以及其在日常生活中的廣泛運(yùn)用,助力孩子們輕松推開知識(shí)的大門,獲得直觀且深入的認(rèn)知。
托管期間還開展了一對(duì)一學(xué)科類AI智能評(píng)測(cè),依托大數(shù)據(jù)篩查功能,精準(zhǔn)定位每個(gè)孩子的知識(shí)盲區(qū),為其量身推送適配的知識(shí)點(diǎn),讓假期預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)有的放矢,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)筑牢根基。
同時(shí),老師們還會(huì)依據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,剖析本學(xué)期的學(xué)業(yè)成績,精準(zhǔn)找出薄弱環(huán)節(jié),助力孩子們查漏補(bǔ)缺,并督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè),確保學(xué)習(xí)進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)。